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人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件

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  • 上传时间:2022-09-15
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  • 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件1 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件2 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件3 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件4 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件5 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件6 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件7 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件8 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件9 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件10 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件11 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件12 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件13 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件14 人教历史八年级下《土地改革》第3课教学PPT课件15

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    • 《土地改革法》受到广大农民的热烈拥护农民分到了劳动工具中国历史人教版八年级下册第一单元第3课教学课件第3课土地改革主讲人:老师文库中华人民共和国的成立,开创了中国历史的新纪元。经过近代以来一百多年的奋斗,中国人民终于赢得了民族独立,真正成为国家的主人。中华人民共和国成立时,面临着严峻的内外形势:外部有美国等西方国家的封锁和威胁;内部由于多年战乱,经济残破,困难重重。中国共产党领导中国人民,进行抗美援朝战争,开展土地改革运动,巩固新生的人民共和国,为大规模的经济建设铺平了道路。第一单元成立和巩固中华人民共和国的第一单元第1课中华人民共和国成立第2课抗美援朝第3课土地改革目录前言一《中华人民共和国土地改革法》的实施二土地改革的意义《土地改革法》受到广大农民的热烈拥护农民分到了劳动工具前言前言土地改革是我国消灭封建剥削制度的深刻的社会变革。土地改革时,许多地方拔除了地主立的地界碑,把土地分给农民。有的农民还分到了耕牛、农具和房屋等。这是怎么回事?你想知道土地改革的情况吗?第3课土地改革时期法律依据原因主要内容《中华人民土地改革法》①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展(根本);②新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。废除地主阶级封建剥削的土地制度,实行农民的土地所有制。1950年—1952年土地改革意义①废除了2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级。②解放了生产力,农民生产积极性大大提高,农业生产很快得到恢复和发展。③为国民经济的恢复发展和人民政权的巩固奠定了基础,也为工业化的顺利进行开辟了道路。《土地改革法》受到广大农民的热烈拥护农民分到了劳动工具一《中华人民共和国土地改革法》的实施一《中华人民共和国土地改革法》的实施新中国成立后,占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。据国家统计局公布的统计资料,全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展。广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。《中华人民共和国土地改革法》的实施A.新解放区B.老解放区C.少数民族地区D.边远地区新中国成立后,土地改革的重点地区是()。A知识点中国落后贫穷的根源(背景)→一《中华人民共和国土地改革法》的实施1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。同年冬起,全国分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护A.1950年《中国土地法》B.1950年《中华人民共和国土地改革法》C.1951年《中国土地改革法》D.1949年《中国土地法大纲》新中国成立初期,中央人民政府公布的土地改革法令是()。B知识点开始的标志→(内容)→↑立足国情、实事求是、智慧一《中华人民共和国土地改革法》的实施完成了土地改革。约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等;每年需向地主缴纳的3000多万吨粮食的地租也被免除。农民真正获得了解放。农民丈量分配土地A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④假如你是新中国的一位农民,而你的家乡在进行土地改革,你觉得哪些生产资料是你在土地改革中分到的()。①土地②农具③牲畜④房屋D知识点一《中华人民共和国土地改革法》的实施材料研读废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。——《中华人民共和国土地改革法》结合这段文字,思考为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制。答:中华人民共和国成立后,新解放地区还没有进行土地改革,封建土地制度还存在。中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家,要实现人民真正当家作主,就要废除封建土地制度,让农民真正成为土地的主人。同时,这也是国家建设的需要。A.两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除B.人民政权更加巩固C.大大解放了农村生产力D.彻底废除了土地的私有制在下列对土地改革意义的叙述不正确的是()。D知识点一《中华人民共和国土地改革法》的实施为有利于恢复和发展生产,这次土地改革注意保存富农经济,在政治上中立富农,与过去的土改政策有所不同。这样做可以使中农放心,他们的利益不会受到损害,也有利于稳定城市中的民族资产阶级,孤立地主阶级,减少土地改革中的阻力,从而有利于发展生产。相关史事四川金堂县贫农分到了土地一《中华人民共和国土地改革法》的实施全国约有3500万人口的少数民族地区,中央人民政府决定分别不同情况,用更长的时间,采取适合少数民族的特点和有利于民族团结的政策,来完成民主改革的任务。1959年,西藏地区开始进行民主改革,中心任务是把封建农奴主土地所有制改变为农民土地所有制,彻底消灭封建农奴制度,建立人民民主政权。经过民主改革,百万农奴翻身当家做主。相关史事农民分到了劳动工具《土地改革法》受到广大农民的热烈拥护农民分到了劳动工具二土地改革的意义二土地改革的意义土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。土地改革的意义A.和平解放西藏B.土地改革C.抗美援朝D.制定宪法新中国成立后,党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中,既巩固了政权,又促进了经济发展,为国家工业化创造了条件的是()。B知识点←封建制度结束二土地改革的意义土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级,民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。土地改革的意义A.土地改革运动B.“大跃进”运动C.农业合作化运动D.人民公社化运动我国建国初期开展的废除封建剥削制度的运动是()。A知识点二土地改革的意义土地改革后,农民的生产积极性大大提高。他们早出晚归,积肥、修堤,添置耕牛和农具。1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个,修堤坝2.2万多座,修沟渠4000多千米,受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民,昼夜不停地拉土垫地,把1000多亩盐碱地改变为良田,种上花生和棉花。1951年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。相关史事A.和平解放西藏B.土地改革C.抗美援朝D.制定宪法新中国成立后,党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中,既巩固了政权,又促进了经济发展,为国家工业化创造了条件的是()。B知识点课后1.下列各项中,哪些属于土地改革的意义?请在右侧的口中画√。废除了中国2000多年的封建土地制度□解致了农村生产力,使农业生产迅速发展□建立了土地的公有制□农民翻了身,成了土地的主人□√√√课后活动课后答:农民分到了土地,成为土地的主人,生产积极性大大提高;粮食产量增长;农民收入大大提高。想一想:土地改革给农民带来什么变化?2.在新中国成立前,武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少,没有耕牛、农具,每年只收350千克谷,一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久,全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。土地改革后,他家有田地15亩多,农具齐全,全年有米吃。1953年,他家收谷1600千克,一年能吃24千克油、14千克盐。课后共和国反腐败第一大案1952年2月,河北保定市举行了全国瞩目的公审大会,宣判大贪污犯刘青山、张子善死刑,立即执行。刘青山、张子善都是老共产党员、党的高级干部,在战争年代出生入死,为革命作出过一定贡献。革命胜利以后,他们在担任领导干部职务期间,却利用手中的权力贪污挪用公款约200亿元,堕落成人民的罪知识拓展公审刘青山、张子善的大会会场①旧人民币1万元折合新人民币1元。课后人。案发后,中共中央高度重视,经过慎重考虑,认为虽然刘、张二人地位很高,对革命作出过贡献,但是他们的腐败行为已经构成了重罪,情节恶劣、影响极坏,不处决不足以平民愤,同意判处死刑。刘青山、张子善一案,是中华人民共和国历史上反腐败斗争的第一大案。《土地改革法》受到广大农民的热烈拥护农民分到了劳动工具中国历史人教版八年级下册第一单元第3课教学课件主讲人:老师文库中华人民共和国的成立和巩固
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